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班級經營計畫

一、班級經營理念：

1.營造班級快樂的學習氣氛，讓孩子養成主動積極的學習態度。重視品格教育，培養孩子負責、守時、有禮貌的良好生活習慣。

2.每個孩子都有相同的受教權利，秉持有教無類的精神，讓孩子都能快樂學習。每個孩子都有特殊的才華能力，運用因材施教的方法，協助孩子發展優勢能力。

3.培養孩子在團體生活中學習尊重他人、互助合作的精神。透過特殊需求課程，提升孩子自我瞭解、管理情緒和解決問題的能力。

4.運用多元智慧理論，鼓勵孩子適性發展，發揮才能，學會一技之長，以後能夠對社會有所貢獻。

5.教師一面從事教學，一面進修吸取新知，教學相長，學無止境，才能在教學上有所創新。

二、班級經營目標：

  1.營造和諧的班級氣氛，讓學生能尊重自己也尊重他人。

  2.成為遵守班規、主動學習的孩子，養成守時、尊重和服務的良好行為。   

   3.提升孩子的各項能力、培養多方面的興趣及良好的學習態度。

三、班級經營策略：

  1.配合課程教學進度、學生特質和學習特性，為學生安排個別教學計畫、提供合適的學習課程。

  2.配合學校各項活動，如運動會、親職教育日等，適時的機會教育，鼓勵學生積極參與，展現自己的才能。

  3.配合班級共讀活動，運用學習角進行學習活動，鼓勵學生閱讀書籍繪本，提升語言表達理解能力。

  4.要求學生課前預習，課後複習，增進對課文教材的熟悉程度。運用多元評量方式來評量學生的學習表現。平時成績計分包含平時作業、回家作業、實際操作及學習態度。學期成績計分包含平時成績、定期考查成績。

  5.運用多元化教學方式，配合視聽媒體的運用，讓學生能快樂學習。

四、制定班級常規：

  1.制定班級生活公約，訓練學生守規矩的態度。

  2.善用獎勵方式，透過行為改變技術來協助學生有良好的表現。

  3.重視禮貌：培養學生主動打招呼，向師長、同學問好的習慣，建立良好的人際關係。

  4.建立學生負責與熱心助人的態度，養成互助合作的習慣。

五、建立親師交流管道：

   1.鼓勵家長參與學校的親師座談會和IEP會議，讓家長了解老師的教育理念。

   2.平時以聯絡簿、電話、網路和家長溝通，建立親師交流管道，分享學生在校情況和學習成果。

   3.請家長協助指導學生遵守人際及群體生活規範，增進學校生活的適應能力。

六、經營願景：

       營造溫馨的學習環境，讓孩子的學習能多元適性、快樂成長。不放棄任何一個孩子，開啟孩子的多元智慧。孩子的童年只有一次，期待孩子都能在充滿愛與陽光的環境下，快樂的學習與成長。